Las escuelas como territorios de paz de ALVARADO, SARA VICTORIA

El enfoque principal de este libro es mostrar cómo la violencia militar afecta la vida social y la destrucción de vidas, especialmente de niños, niñas y jóvenes, y también cómo se pueden establecer las condiciones para promover el retorno a la ciudadanía política. Se destaca la importancia de la reconstrucción de la ciudadanía política a través de procesos de paz, enfocándose en el desarrollo de la ciudadanía en Colombia y las condiciones necesarias para la paz. Las escuelas para la paz son mencionadas como espacios de recuperación para aquellos que han sido afectados por la militarización y sus consecuencias. Se enfatiza que la paz no implica la eliminación del debate y conflicto, sino la resolución pacífica de diferencias políticas a través del diálogo y la deliberación, en función de la capacidad de cada individuo como sujeto político.