EDUCACION INTERCULTURALIDAD Y TECNOLOGIAS DIGITALES. JOVENES DEL MUNICIPIO DE LERMA DE VILLADA ESTADO DE MEXICO de ORTIZ HENDERSON, GLADYS

El libro aborda las diferentes perspectivas sobre el uso y distribución de tecnologías digitales y contenidos mediáticos entre los jóvenes, destacando las oportunidades que ofrecen para la enseñanza del enfoque intercultural en la escuela. Las interpretaciones provienen de disciplinas como la pedagogía, la comunicación, la sociología y la antropología, basadas en una investigación realizada en estudiantes de secundaria en Lerma de Villada, Estado de México, México. Cada capítulo está redactado y presentado tanto para especialistas en el tema como para cualquier persona interesada en explorar las relaciones entre educación intercultural y tecnología digital.